Hola, soy Neyda
Psicóloga clínica, escritora y Life Coach,
transformadora de vida de padres y niños con Autismo.
Hola, soy Neyda
Psicóloga clínica, escritora y Life Coach,
transformadora de vida de padres y niños con Autismo.
ABORDAJE EN LOS NIÑOS CON TEA: GUIA PARA PADRES
¿Qué aprenderás?
- ¿Por qué presenta esas conductas mi hijo con TEA?
- 2. ¿Quieres saber cómo conectar y empatizar con tu hijo con autismo?
- ¿Te frustras a la hora de gestionar una rabieta?
- 4. ¿Quieres saber cómo fomentar la autonomía de tu hijo?
- 5. ¿Necesitas saber cómo ayudar a tu hijo con sus desafíos sensoriales?
- 6. ¿Quieres conocer métodos psicoeducativos para apoyar a tu hijo en casa?
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Con esta guía podrás brindar apoyo a tus hijos y compartir el optimismo y satisfacción que muchos padres nos trasmiten cuando ven crecer y evolucionar a su hijo o hija con TEA, apartados de los estereotipos y de la estigmatización que el “autismo” lleva consigo.
Sabemos la importancia que tiene orientar, apoyar y acompañar a los padres en este proceso, brindándoles herramientas que servirán de apoyo en el manejo de las características que presentan los niños con diagnóstico de TEA a través de los diferentes programas de intervención psicoeducativos.
Nuestros servicios
Intervención Temprana
La intervención temprana puede mejorar considerablemente el desarrollo del niño. La intervención temprana ayuda a los niños desde que nacen hasta los 3 años (36 meses) de edad a aprender destrezas importantes.
Psicoeducación para los padres
La psicoeducación para padres es un formato de enseñanza que tiene como objetivo ayudar en el proceso de adaptación que supone la aceptación de un diagnóstico en un hijo. Supone asumir nuevos retos y enfrentarse a situaciones que quedan fuera de control, generando un marcado nivel de ansiedad.
Intervención en problemas emocionales y de conducta
- Desarrollar habilidades en la persona: sociales, comunicativas, de autorregulación, de afrontamiento de estrés, de solución de problemas.
- Adaptar entornos: ambiente estructurado, planificado, con demandas ajustadas.
Intervención terapéutica
Para los trastornos del Neurodesarrollo se realizan intervenciones psicoeducativas que buscan formar, compensar, potenciar o reforzar las habilidades y capacidades del niño que presenta algún trastorno del desarrollo. La terapia psicológica tiene como objetivo mejorar la autonomía personal y conducta.
Intervención en el área social
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Intervención en problemas emocionales y de conducta
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Intervención terapéutica
Para los trastornos del Neurodesarrollo se realizan intervenciones psicoeducativas que buscan formar, compensar, potenciar o reforzar las habilidades y capacidades del niño que presenta algún trastorno del desarrollo. La terapia psicológica tiene como objetivo mejorar la autonomía personal y conducta.
Intervención en el área social
- Mejorar la comprensión social. Desarrollar la motivación por la relación.
- Establecer relaciones sociales.
- Enseñar habilidades sociales y estrategias de solución de problemas. Estimular la comprensión y expresión de emociones.
- Fomentar la aceptación y tolerancia en los demás niños.
- Conseguir que los demás acomoden su estilo interactivo.
Intervención en problemas emocionales y de conducta
- Desarrollar habilidades en la persona: sociales, comunicativas, de autorregulación, de afrontamiento de estrés, de solución de problemas.
- Adaptar entornos: ambiente estructurado, planificado, con demandas ajustadas.
Programa individualizado
En un programa individualizado se realiza luego de ser evaluado el niño, adolescente o adulto tomando en cuenta lo siguiente:
- Los intereses y preferencias del niño. Crear formas de incorporarlas al programa.
- Considerar los valores socioculturales de la familia del niño, junto con sus principales preocupaciones en relación con los problemas de comportamiento y el déficit de habilidades.
- Mediante el uso de métodos clínicos validados, explorar los puntos fuertes y los déficits del niño en relación con los principales ámbitos: socialización, comunicación, autocuidado, habilidades motoras, etc.
- Promover la colaboración entre los miembros de la familia del niño, otros profesionales (equipo multidisciplinario) en la vida del niño.
Intervención psicoeducativa
Actualmente existe un amplio consenso respecto a que la intervención psicoeducativa es la opción más apropiada para favorecer el desarrollo y la calidad de vida de los niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista y otro trastorno del neurodesarrollo.
La intervención implica un conjunto de estrategias y acciones preventivas y correctivas complementarias, con el fin de optimizar el rendimiento escolar, el desarrollo cognitivo, el desarrollo afectivo, la integración social.
Asesorías a padres
- Es una conversación donde se provee apoyo y estrategias prácticas para la resolución de problemas específicos, mediante la atención individualizada.
- Favorece el desarrollo de habilidades para padres de niños, adolescentes o adultos para hacer frente a las necesidades únicas de la familia en el hogar, en la escuela, en el trabajo y/o en la comunidad.
- Brinda orientación para ayudar a navegar las preocupaciones relacionadas con la escuela, como por ejemplo la revisión del IEP o la preparación de las reuniones con directivos de la escuela, a fin lograr una comunicación efectiva entre el hogar y la institución.
- Ofrece organización y planificación para ayudar a crear un plan familiar equilibrado, acomodándose a su tiempo.